PREVIEW: Wissenschaftliches Schreiben mit KI anleiten und prüfen: eine Hochschuldidaktische Handreichung

Teil des landesweiten Forschungs- und E-Learning-Projektes KI@helpBW (https://llm-literacy.de/ki-at-helpbw/)

Allgemeine Informationen

Wichtige Informationen
Wie wird in Zukunft an Hochschulen wissenschaftliches Schreiben gelernt, gelehrt und geprüft? Wie macht man die Studierenden fit für die Kompetenzen von morgen?

Diese Fragen beantwortet das MWK-geförderte Forschungs- und E-Learning-Projekt KI@helpBW, das am Schreiblabor gemeinsam mit der KIT-Bibliothek bearbeitet wird. Es entwickelt den Onlinekurs "Recherchieren und Schreiben mit textgenerierender KI" (OER, CC BY-NC 3.0) und hat zum Ziel, mithilfe dieses E-Learning-Angebots einerseits interdisziplinär zu erforschen, wie Studierende KI beim Schreiben nutzen und dabei ethisch korrekt handeln (können). Anderseits geht es darum, Lehrenden Prüfungsformen zur Verfügung zu stellen, die für das Bewerten von Texten unter den Bedingungen der Verfügbarkeit von KI geeignet sind.

Der Verbund von KI@helpBW arbeitet hochschulartenübergreifend unter Einbeziehung der Bibliotheken vor Ort, so dass alle Studierende und Lehrende in Baden-Württemberg davon profitieren können.

Förderzeitraum: 01.03.24 – 28.02.27

Verbundpartner: Alle Standorte der Dualen Hochschule Baden-Württemberg, Hochschule Mannheim, Hochschule der Medien Stuttgart, Pädagogische Hochschule Freiburg, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Pädagogische Hochschule Karlsruhe

Mehr Informationen unter https://llm-literacy.de/ki-at-helpbw/
Kursprogramm
Die hier vorgestellten Prüfungsformen werden im Rahmen des Projekts KI@helpBW erprobt und beforscht. Ein Gremium aus Fachlehrenden der kooperierenden Hochschulen begleitet als Ergänzung zur Evaluation und als Aspekt der Qualitätssicherung die Ausgestaltung der Schreibaufgaben für einen optimalen Einsatz in der Lehre. Für jede Prüfungsform werden neben dem Prüfungstext Lernmaterialien für Studierende zur Vorbereitung auf die Prüfung bereitgestellt und mit ausführlichen Hinweisen zur Umsetzung in der Lehr- und Prüfungspraxis als hochschuldidaktische Handreichung publiziert und damit zur Nachnutzung bereitgestellt. Dieser Kursraum bietet interessierten Lehrenden eine Preview auf die Prüfungsformen: Sprechen Sie uns gerne an, wenn wir Sie bereits vor der Veröffentlichung bei der Einbindung in Ihre eigene Lehre unterstützen können.
Zielgruppe
Lehrende aller Fachrichtungen

Allgemein

Sprache
Deutsch

Lizenz und Nachnutzung

Lizenz
All rights reserved

Kontakt

Name
Daniela Clauss
Zuständigkeit
Projektkoordination KI@helpBW
E-Mail
daniela.clauss@kit.edu

Kontaktpersonen

[lg1090@kit.edu]

Verfügbarkeit

Zugriff
Unbegrenzt – wenn online geschaltet
Aufnahmeverfahren
Zur Zeit ist keine Aufnahme möglich.

Für Kursadministration freigegebene Daten

Daten des Persönlichen Profils
Anmeldename
Vorname
Nachname
E-Mail
Matrikelnummer

Zusätzliche Informationen

Objekt-ID
3913455