5012062 – Masterkolloquium Argumentationsanalyse

Masterkolloquium Argumentationsanalyse (mit Gregor Betz und Georg Brun) Dieser Kurs richtet sich an fortgeschrittene Studierende mit guten Kenntnissen in Argumentationsanalyse (wie sie in Ars I und II erworben werden). Die Teilnehmer*innen werden im Kurs Rekonstruktionsprojekte mit Argdown zu selbstgewählten Texten und Themen durchführen. Insbesondere können diese Texte und Themen im Zusammenhang mit einer Abschlussarbeit stehen. Die Argumentationsanalyse hilft dabei, solche Arbeiten klarer, genauer und inhaltlich substantieller – kurzum: philosophisch besser – zu machen. In einer Vorbereitungssitzung zu Beginn des Semesters werden Projektthemen vorgestellt und besprochen. Bis zum Blockseminar nehmen die Teilnehmer*innen dann eine vorläufige Argumentationsanalyse und -kartierung vor. Der Analysestand wird während des Blockseminars präsentiert und verbessert. Der Kurs wird als mehrtägiges Blockseminar vom 18.5. bis 21.5. in der Schweiz durchgeführt. Die Kostenübernahme ist vorgesehen. Die Teilnehmeranzahl ist strikt begrenzt (8 Teilnehmer*innen vom KIT, 8 Teilnehmer*innen der Uni Bern.) Wir bitten um möglichst frühzeitige Interessenbekundung (per E-Mail) sowie um verbindliche Anmeldung unter Angabe des vorläufigen Projektthemas im ILIAS-Kursraum bis zum 11.4.2023. Die Studienleistung besteht in der oben geschilderten Arbeit an einem Rekonstruktionsprojekt. Literaturhinweise: • Betz, Gregor: Argumentationsanalyse. Metzler 2020. • Argdown, https://www.argdown.org

Zusammenfassung

Masterkolloquium Argumentationsanalyse (mit Gregor Betz und Georg Brun)
Dieser Kurs richtet sich an fortgeschrittene Studierende mit guten Kenntnissen in Argumentationsanalyse (wie sie in Ars I und II erworben werden). Die Teilnehmer*innen werden im Kurs Rekonstruktionsprojekte mit Argdown zu selbstgewählten Texten und Themen durchführen. Insbesondere können diese Texte und Themen im Zusammenhang mit einer Abschlussarbeit stehen. Die Argumentationsanalyse hilft dabei, solche Arbeiten klarer, genauer und inhaltlich substantieller – kurzum: philosophisch besser – zu machen. In einer Vorbereitungssitzung zu Beginn des Semesters werden Projektthemen vorgestellt und besprochen. Bis zum Blockseminar nehmen die Teilnehmer*innen dann eine vorläufige Argumentationsanalyse und -kartierung vor. Der Analysestand wird während des Blockseminars präsentiert und verbessert.
Der Kurs wird als mehrtägiges Blockseminar vom 18.5. bis 21.5. in der Schweiz durchgeführt. Die Kostenübernahme ist vorgesehen. Die Teilnehmeranzahl ist strikt begrenzt (8 Teilnehmer*innen vom KIT, 8 Teilnehmer*innen der Uni Bern.) Wir bitten um möglichst frühzeitige Interessenbekundung (per E-Mail) sowie um verbindliche Anmeldung unter Angabe des vorläufigen Projektthemas im ILIAS-Kursraum bis zum 11.4.2023.
Die Studienleistung besteht in der oben geschilderten Arbeit an einem Rekonstruktionsprojekt.
Literaturhinweise:
• Betz, Gregor: Argumentationsanalyse. Metzler 2020.
• Argdown, https://www.argdown.org

Allgemein

Sprache
Deutsch
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2711641