SS 2020

Im EPG II - Seminar "Vielfalt der Schule" geht es um Diversity-Management in der Schule: Was in der Gesellschaft vielerorts bereits Einzug gehalten hat, ist auch im Gymnasium angekommen: Unterschiedlichkeit in Ethnizität, Geschlecht, sexueller Orientierung, religiöser Überzeugung, sozialer Herkunft und gesundheitlicher Ver­fassung darf nicht länger als Defizit im Fokus stehen, sondern muss als Zugewinn von Vielfalt erkannt werden. Dies erfordert von der neuen Lehr­kräftegeneration fundierte Kenntnis und Reflexion tradierten stereotypen Denkens, sowie eigener Vorannahmen und Vor­ur­teile und ist damit ein Muss für intra- und interkulturellen Kompetenz-Erwerb. Zu den so genannten Diversity-Kompetenzen in der Schule gehört eine Übersicht der Diversity-Forschung im Schulbereich, Sensibilität für stereo­type Zuschreibungen, und das Erkennen des „heimlichen Lehrplans“. Diversity-Management in der Institution Schule, sowie die Implementierung einer neuen Perspektive, nämlich die der kulturellen Öffnung in der Lehr­amts­aus­bil­dung, werden im Seminar Hauptthema sein. Studienleistung besteht in Form eines Referates.

Fach- und berufsethische Fragen (Ethisch Philosophisches Grundlagenstudium 2)