5013067 Einführung ins Mittel- und Frühneuhochdeutsche

Mittelhochdeutsch erscheint auf den ersten Blick wie eine fremde Sprache, unterscheidet es sich doch in vielerlei Hinsicht vom Neuhochdeutschen. Ziel des Seminars ist es, grundlegende Kenntnisse des Mittelhochdeutschen und des Frühneuhochdeutschen zu vermitteln, die die Arbeit mit Texten früherer Sprachstufen im Rahmen des Mediävistikstudiums ermöglichen und gleichzeitig die historische Genese der deutschen Sprache sichtbar machen. Durch diesen sprachhistorischen Zugang werden zudem zahlreiche Merkwürdigkeiten der neuhochdeutschen Standardsprache wie beispielsweise die Bildung des „unregelmäßigen“ Präteritums dachte zu denken nachvollziehbar. Damit hat das Seminar auch im Rahmen des Lehramtsstudiums einen wichtigen Stellenwert, indem es scheinbare Irregularitäten des Sprachsystems historisch erklärbar macht.
Das Seminar schließt mit einer 90-minütigen Abschlussklausur, die Grundlage für den Erwerb eines Leistungsscheins ist.
Literatur:
Matthias Lexer: Mittelhochdeutsches Taschenwörterbuch. Mit den Nachträgen v. Ulrich Pretzel. 38. Aufl. Stuttgart 1992 (auch ältere Auflagen möglich).
Hilkert Weddige, Mittelhochdeutsch. Eine Einführung. München 2008.
F. Hartweg und K.-P. Wegera, Frühneuhochdeutsch. Tübingen 2005.
Hans-Ulrich Schmid: Einführung in die deutsche Sprachgeschichte. Stuttgart 2009.

Rolf Bergmann u.a.: Althochdeutsch-Mittelhochdeutsch. Göttingen 2011.

Dr. Monika Hanauska

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BA: 6 ECTS; LA: 6 LP

Geb. 20.30, SR 4.45

Mi., 08.00-09.30 Uhr

wöchtl.

Deutsch

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