5012008 –Vorlesung: Alltag unter Hitler: Anpassung, Verstrickung, Resilienz

Inzwischen gibt es in den Familien und in der Gesellschaft fast keine Zeitzeug:innen mehr, die eigene Erinnerungen an den Nationalsozialismus haben. Die Folge dieser Historisierung wird unter anderem darin besonders spürbar, dass die Interdependenz von Alltag und Herrschaft in der NS-Zeit immer schwerer vorstellbar ist. Vieles in den Quellen zum Führerstaat und zur ,Volksgemeinschaft’ wirkt daher eigenartig fern und unverständlich. Die Emotionalität und Psychologie von „Verführung und Gewalt“ (Hans-Ulrich Thamer) erscheint mit weiterem Abstand nur noch irrational und als die fremde Geschichte der anderen. Die Vorlesung bemüht sich in Anknüpfung an die Collage-Technik von Walter Kempowski die Graustufigkeit des Alltags unter Hitlers Herrschaft exemplarisch sichtbar zu machen, um ein besseres Verständnis von Wahrnehmungs- und Handlungsspielräumen des Einzelnen zu ermöglichen. Die offene Leitfrage ist die sehr einfache jedes Zeitzeug:innengesprächs: Wie war das eigentlich? Auf diese Weise soll die NS-Geschichte als eigene Geschichte erkennbar werden.


Lit.: Karl Dietrich Bracher, Die deutsche Diktatur. Entstehung, Struktur, Folgen des Nationalsozialismus, Köln/Berlin 1969; Michael Burleigh, Die Zeit des Nationalsozialismus, Eine Gesamtdarstellung, Frankfurt am Main 2000; Jörg Echternkamp, Das Dritte Reich. Diktatur, Volksgemeinschaft, Krieg, München 2018 (OGG Bd. 45); Enzyklopädie des Nationalsozialismus, hg, v, Wolfgang Benz Hermann Graml, Hermann Weiß, Stuttgart 1997; Sebastian Haffner, Anmerkungen zu Hitler, München 1978; Eberhard Jäckel, Hitlers Herrschaft. Vollzug einer Weltanschauung, Stuttgart 1986; ders., Hitlers Weltanschauung. Entwurf einer Herrschaft, Stuttgart 1981; Walter Kempowski, Das Echolot. Ein kollektives Tagebuch, 1943–1945, 10 Bde., München 1993–2005; ders., Haben Sie davon gewußt? Deutsche Antworten (Die deutsche Chronik VI), München 1979; ders., Tadellöser & Wolff. Ein bürgerlicher Roman, München 1971; Peter Longerich, Politik der Vernichtung. Eine Gesamtdarstellung der nationalsozialistischen Judenverfolgung, München/Zürich 1998

Bitte anschaffen: Michael Wildt, Nationalsozialismus: Aufstieg und Herrschaft, Informationen zur politischen Bildung 367, 3 (2026), Neuausgabe bestellbar bei www.bpb.de.

Studienleistung: Inhaltliche Zusammenfassung (gegliederter wiss. Text mit Fußnoten) von drei Leitthemen der Vorlesung im Umfang von 4 5 Seiten, die u. a. auf drei in der Vorlesung genannte Literaturhinweise eingeht (Nebenfächer: 3-4 S.) bitte bis 28.02.2027 per Mail an rolf-ulrich.kunze@kit.edu.

SCHRIFTLICHE EINREICHUNGEN OHNE UNTERSCHRIEBENE SELBSTÄNDIGKEITSERKLÄRUNG (ILIAS: HINWEISE - MATERIALIEN) WERDEN NICHT ANGENOMMEN.

Themenliste (kein Ablaufplan)


• Was ist eigentlich Alltag und welche Bedeutung hat er für die NS-Herrschaft?

• Anhand welcher Quellen lässt sich NS-Alltag erforschen und darstellen?

• Das Vorbild: Walter Kempowskis Werkskonzept. Zeigen, wie es gewesen ist

• Die Entprivatisierung des Privaten: das Vordringen der Herrschaft

• Die vermeintlichen Rückzugsräume der Privatheit vor und nach 1939, 1942, 1944

• Die Familie, ihre Rollen und sozialen Räume im NS

• Der alltägliche Universalrassismus

• Alte und neue soziale Ordnungen im NS: Klassismus und NS-Modernisierung

• Schule und Universität als Alltagsorte im NS

• (Un-)Rechtsalltag im NS

• Frontalltag im NS, 1939–41, 1941–1942/43, 1943–1945

• Heimatfront: Bomben, Mobilisierung, Versorgungslage

• Verstrickung in die Shoa

• Zusammenbruchsalltag: eine Kriegsgesellschaft in Bewegung, 1943–1949

• Die Verdrängung nach NS- und Kriegsalltags nach 1945

Prof. Dr. Rolf-Ulrich Kunze

28. Okt 2026

19. Feb 2027

Vorlesung

FSH 30.91, 016

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Prof. Dr. Rolf-Ulrich Kunze

Politische Geschichte

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